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Aportes al marco conceptual para la construcción de indicadores culturales de bienestar en las comunidades indígenas alto-andinas del Perú: análisis y sistematización sobre indicadores de pobreza y calidad de vida

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Añadido: 1.6.2009


Descripción :

El presente documento presenta el análisis y sistematización sobre indicadores de pobreza/calidad de vida de comunidades campesinas altoandinas del Perú como aporte al marco conceptual para la construcción de indicadores culturales de bienestar. En la primera parte del documento se proporciona información general sobre el ámbito geográfico y las características generales de la población indígena altoandina, en la segunda parte, se describe como se mide la pobreza/calidad de vida en el país con énfasis en la
población indígena, se analiza la información sobre población indígena existente y se hace un breve resumen de las experiencias de la construcción de indicadores culturales en el país. En la parte tercera, se presenta un análisis institucional para encaminar acciones de incidencia que busquen integrar indicadores culturales de bienestar de comunidades campesinas altoandinas en los diferentes sectores con la finalidad de que sirvan para la definición de políticas públicas y proyectos de diferente escala. Con estos insumos
se presentan aportes al marco conceptual para la construcción de indicadores culturales de bienestar en el cual explicaremos la justificación para enfocarnos únicamente en la población indígena altoandina.


Como una importante conclusión se sostiene que para entender mejor la realidad de los Pueblos indígenas de la región altoandina será necesario elaborar una tipología de las distintas comunidades identificadas como sitios para el desarrollo de los casos piloto, buscando cubrir la diversidad de comunidades y formas de organización indígena que existen en la región.

Autor(es) :

Flavia Noejovich, Rosaura Minaya
Editor(es) :
Organización :

UICN, APECO, Comité Peruano de UICN
Año :

2009
Comentarios de los Usuarios
Fecha en que fue añadido: 2009-06-01 19:11:46    Hits: 314
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